Otizm Spektrum Bozukluğunda Ergoterapi

Her çocuğun semptomları farklı olduğu gibi bir ergoterapist tarafından uygulanması gereken müdahale de farklıdır. Müdahale öncesi otizmli çocukları uzun ve detaylı bir değerlendirmek yapmak gerekmektedir. Öncelikle aileden hikaye almak sonra çocuğun yaşına ve seviyesine uygun standart testler uygulanmalı, klinik gözlem ve değerlendirmeler yapılmalıdır. Değerlendirme ve testler sonucunda çocuğun ihtiyaçlarına yönelik bir terapi programı oluşturulmalıdır. Terapi sürecine aile de dahil edilmelidir, gerekirse çocuğun ev ve okul ortamı da değerlendirilip, çocuğun öğretmeni, akrabaları veya arkadaşları da bilgilendirilmelidir. Otizmli çocukların terapi süreçleri zorludur ve sabır ister. Fakat doğru değerlendirme ve doğru müdahale sonucu çocukların yaşam kalitesi yükselir, günlük yaşam aktivitelerine katılımı artar, akademik becerileri gelişir ve hem çocuğun hem ailenin hayatı kolaylaşır.

Kaynaklar:
- American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5). American Psychiatric Pub.

- Baranek GT, David FJ, Poe MD, Stone WL, Watson LR. Sensory Experiences Ques- tionnaire: discriminating sensory features in young children with autism, develop- mental delays, and typical development. J Child Psychol and Psychiatry 2006; 47:591-601.

- Baranek GT. Autism during infancy: a retrospective video analysis of sensory-motor and social behaviors at 9-12 months of age. J Autism Dev Disord 1999; 29:213-24.

- Kuhaneck MH, Glennon TJ. An Introduction to Autism and the Pervasive Develop- mental Disorders. In: Kuhaneck MH. (eds) Autism, A Comprehensive Occupational Therapy Approach. USA, The American Occupational Therapy Association; 2001. p1-22.

- Mailloux Z. Sensory Integrative Principles in Intervention with Children with Autis- tic Disorder. In: Roley SS, Blanche EI, Schaaf RC. (eds).Understanding the Nature of Sensory Integration with diverse Population; 2001. p365-384.

Yazar : Furkan Cangi
Ergoterapist